Profesionalisme: Cara Bijak Menyikapi Masa Depan

Profesionalitas atau profesionalisme berasal dari kata profesi, yang berarti pekerjaan. John M. Echols mengartikan profesional sebagai seorang yang ahli (1992:449). Seseorang yang profesional bermakna ia seorang yang ahli dalam pekerjaan tersebut. Seseorang yang kompeten dalam hal pekerjaan yang digelutinya maka ia dinamakan seorang yang profesional.

Sementara itu, kata profesi sebagaimana dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia diartikan sebagai bidang pekerjaan yang dilandasi pendidikan keahlian (keterampilan, kejuruan dan sebagainya).

Mengacu kepada pengertian di atas, dapat dikatakan bahwa seorang yang profesional adalah orang yang menyandang suatu jabatan atau pekerjaan yang dilakukan dengan keahlian atau keterampilan yang tinggi. Sebagai contoh bahwa guru adalah sebuah profesi, sebagai sebuah profesi maka ia mensyaratkan penguasaan didaktik metodik, pedagogik dan ilmu keguruan lainnya dan aplikatif, jika demikian maka ia tergolong guru yang profesional. Ini artinya juga bahwa guru yang telah lulus sertifikasi dan mendapatkan sertifikat profesional adalah guru yang (seharusnya) faham, tahu dan bisa mengaplikasikan ilmu keguruan dalam aktifitas profesinya.

Globalisasi yang ditandai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, terbukanya negara yang hampir tak mengenal batas negara, menuntut kita untuk memiliki skill dan keahlian tertentu (baca:profesional), jika tidak, maka dengan sendirinya kita hanya akan masuk dalam daftar hitungan dan tidak termasuk dalam kelompok yang diperhitungkan.

Berbicara tentang profesionalisme artinya kita membicarakan tentang kualitas sumber daya manusia (SDM). Manusia yang profesional artinya memiliki kemampuan bahkan keahlian di bidangnya. Abdurrahman Abror (dalam Haitami Salim, 2004:203) menyebutkan profesionalisme sebagai tolok ukur dan gaya hidup manusia yang maju. Hal ini dapat kita fahami, keahlian yang dimiliki akan menempatkan seseorang pada posisi tertentu bahkan kedudukannya lebih tinggi dari yang lainnya (cermati Q.S. Al-Mujadilah/58:11).

Persaingan lintas sektoral, regional bahkan internasional menempatkan profesionalisme sebagai salah satu kunci membangun kemajuan sebuah bangsa, bagaimana kita lihat Korea Selatan yang tahun 1970-an sama-sama dengan negara kita merangkak menuju negara dengan konsep berstandar dunia (world class) tahun 2020, kelihatan Korea Selatan menjadi negara yang siap dan konsisten dengan ide awalnya dan sekarang termasuk yang disegani. Indonesia? Meskipun bukan untuk melemahkan semangat kita, tapi setidaknya mampu membuat kita berfikir ulang, apa yang kita siapkan menyambut tahun 2020? Yang nampak adalah berdasarkan data dalam Education For All (EFA) Global Monitoring Report 2011: The Hidden Crisis, Armed Conflict and Education yang dikeluarkan Organisasi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa (UNESCO) yang diluncurkan di New York tahun 2011, indeks pembangunan pendidikan atau education development index (EDI) berdasarkan data tahun 2008 adalah 0,934. Nilai itu menempatkan Indonesia di posisi ke-69 dari 127 negara di dunia. Lain lagi rendahnya pencapaian Indonesia yang berada di urutan ke-64 dari 65 negara dalam Programme for International Student Assesment 2012 yang digelar Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan (Kompas, 23 Desember 2013). Bahkan secara real, negeri kita kiranya “cukup berbangga” dengan ramainya pahlawan devisa yakni para tenaga kerja Indonesia (TKI). Satu istilah yang cukup “sopan” namun sebenarnya tidak berbeda dengan makna kuli, babu dan pembantu. Coba bandingkan dengan tenaga kerja asing baik di negeri ini maupun di negara lain. Posisi bergengsi mereka tempati, kenapa?Karena keahlian yang mereka miliki dan ini artinya mereka profesional.

Semakin lama, laju dan terus bergerak, suasana kemajuan teknologi dan informasi akan semakin canggih. Ketidakmampuan menyikapi suasana itu dengan sikap yang profesional berarti kita akan ditinggal oleh kemajuan zaman dan artinya tidak mampu menyambut masa depan yang penuh persaingan. Jika itu terjadi, masihkah kita menegakkan kepala tatkala “berhadapan” dengan pendiri negeri ini, Bung Karno, Bung Hatta dan lainnya.

Semoga tidak terjadi.**

Dahsyatnya Otak Manusia

(Memo Awal Januari 2014)

Satu kelebihan manusia dibanding makhluk lain adalah diberikannya otak sebagai alat untuk berfikir. Dengannya manusia menerima, mencerna dan mengolah data dan informasi bahkan lebih jauh dari itu yakni mampu mengkreasi suatu benda dan menemukan hal-hal baru yang belum ada di masa sebelumnya.

Karenanya, sejak lama para ahli telah melakukan penelitian seputar otak. Dari hasil penelitian ditemukanlah bahwa belahan otak mempunyai fungsi yang berbeda-beda, secara lebih jelas, tahun 1960-an, barulah Dr. Roger Sperry dari Universitas Chicago mengemukakan bahwa terdapat perbedaan fungsi antara orak kanan dan otak kiri. (Taufik Tea, 2010:69). Menariknya, meskipun otak manusia terbagi dalam dua jenis ternyata jenis pikiran yang dihasilkan ada tiga. Pertama, rasional intuitif yaitu kemampuna menyelesaikan masalah dengan analisis yang tepat. Kedua, emosional yaitu kemampuan memahami emosi diri dan mengolah emosi agar tidak jatuh pada kondisi yang tidak terkontrol. Terakhir yaitu spiritual, yaitu kemampuan menyadari eksistensi sehingga senantiasa menjadi individu yang bermanfaat untuk dunia sekelilingnya. (Ibid. h.70).

DR. Marian C. Diamond pernah mempelajari struktur otak Einstein, seorang yang dinobatkan sebagai tokoh fisika dunia. Hasil penelitian menemukan bahwa otak Einstein tidak berbeda jauh dengan otak manusia pada umumnya. Satu-satunya perbedaan hanya tampak pada satu derah di area 39 yang terletak di lobus parietal inferior (Salah satu bagian dari neorkoteks, bagian otak untuk berfikri dan belajar) (Ibid h. 77).

Dari sekelumit cerita Einstein dapat dicermati bahwa ia menjadi tokoh fisika dunia karena selama hidupnya senantiasa melakukan latihan pada otaknya atau dengan kata lain senantiasa mengasah otak untuk berfikir dan berfikir. Kiranya ini sejalan dengan ungkapan bahwa air akan jernih dan jauh dari penyakit jika ia terus mengalir, dan penyakit akan menghinggap pada air yang tergenang. Demikianlah, zaman telah membuktikan bagaimana canggih dan luar biasanya teknologi komunikasi dan informasi saat ini dan itu, adalah hasil dari dahsyatnya otak manusia.

Secara umum, otak kita meemproses segala sesuatunya selama 24 jam. Dalam 24 jam tersebut dibagi menjadi menjadi beberapa bagian. Ini penting untuk dapat memaksimalkan otak manusia. Agung Webe dalam bukunya Smart Teaching (Jogja Bangkit Publisher, 2010:60-61) menjelaskan adanya enam bagian dalam mengelola waktu yang hanya 24 jam namun dapat menghasilkan sesuatu yang dahsyat.

Waktu dimaksud adalah:

1. Jam 06.00 – 09.00
   Kurun waktu ini, otak masih rileks dan fresh untuk menerima segala macam informasi yang masuk. Wilayah ini dinamakan dengan green stage.
   2. Jam 09.00 – 12.00
   Otak manusia diambang mulai jenuh dengan hal-hal yang ia terima. Kurun waktu ini dinamakan yellow stage.
   3. Jam 12.00 – 15.00
   Dalam kurun ini, otak dalam keadaan jenuh untuk menerima segala macam informasi yang masuk. Disebut dalam wilayah red stage.
   4. Jam 15.00 – 18.00
   Dalam masa ini, otak dalam keadaan netral. Otak sedang mempersiapkan diri untuk rileks pada fase selanjutnya. Wilayah ini dinamakan white stage.

5. Jam 18.00 – 24.00
   Dalam kurun ini, otak dalam keadaan rileks yang bisa berubah. Berubah dalam arti tergantung aktifitas sebelumnya.
   6. Jam 24.00 – 06.00
   Di masa ini otak dalam keadaan rileks yang dalam karena berisitrahat yang full. Disebut dengan wilayah grey stage.

Pembagian di atas menjelaskan kepada kita bahwa setiap bagian waktu mempunyai energi yang berbeda-beda. Sayang jika sekiranya kita melewatkan begitu saja.

Sekali lagi bahwa otak manusia merupakan kartu memory yang mampu menyimpan dan mengolah serta menghasilkan sesuatu yang dahsyat. Tulisan ini akhirnya mengajak kepada kita untuk introspeksi dengan satu pernyataan: JIKA DEMIKIAN DAHSYATNYA OTAK YANG KITA MILIKI, BAGAIMANA DENGAN SANG PENCIPTA OTAK MANUSIA?**